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　　民族特色是一张硬牌

　　1992年，学校改建为民族师专以来，十分注重突出民族办学特色。陆续开设了满族体育、满族舞蹈、满族剪纸、民族绘画及工艺制作等突显民族性与地方性的课程。2007年满族体育项目《二贵摔跤》代表河北省参加第八届全国民族体育运动会开幕式表演荣获金奖，2003年、2004年、2008年选送的藏族、维族、满族舞蹈均入选中央电视台全国校园春节晚会并分获特等奖和两次一等奖。学校先后被确定为河北省民族教育基地、河北省少数民族传统体育项目训练基地、河北省非物质文化遗产传播基地。

　　同时，承德民族师专具有地方特色的科研活动在全国具有广泛的影响。学校已经初步形成了教师教育研究、满族研究和避暑山庄研究三大特色研究领域。组建了“避暑山庄、纳兰性德、家庭教育、电化学、生物资源开发、钒钛科学、少数民族体育和满族音乐舞蹈”等8个研究室。钱树信教授的《避暑山庄宫廷音乐研究》及老教授挖掘、整理、演奏的避暑山庄宫廷音乐在国内外独树一帜，2002年7月全国人大常委会委员长李鹏等党和国家领导人来承德视察期间曾观看过他们的精彩演奏并给予高度评价；参加中日韩三国禅茶文化艺术节受到海内外来宾一致好评。2006年以“承德清音会”的名义被批准为河北省首批非物质文化遗产。对满族词人纳兰性德的研究成果蜚声海内外。1985年、2006年第一、二届全国纳兰性德研讨会在该校召开。学校老教授校点出版的《钦定热河志》、《承德府志》是国家“清史”研究的重要典籍。《承德民族师专学报》是避暑山庄研究和纳兰性德研究的权威期刊，被确定为中国人文社会科学核心期刊。广大教师的丰硕科研成果为承德建设文化大市、繁荣承德的经济文化提供了良好的服务。

　　学院的未来是这样的

　　承德民族师范高等专科学校改设为承德民族师范学院后，本科专业从严控制，坚持边建设边提高、成熟一个设立一个的原则。首批拟设汉语言文学、数学与应用数学、物理学、英语、音乐学、美术学6个本科专业，以后每年增设3-4个本科专业，到2015年本科专业总数达到23个。将形成以文、理、工、管为主干，以城市经济和师范教育为特色，向多科性学院发展的学科专业体系。  

　　学院实施普通高等教育，适当开展继续教育。改建后的承德民族师范学院将把人才培养与经济社会发展需求和市场需求紧密结合起来，把学历教育与非学历培训、普通教育与成人教育、职前教育与职后培训紧密结合起来。学院实行“宽口径、厚基础、强素质、重应用”的培养模式，逐步建立“以精学专业课为基础，以突出实践教学为特色，以人文素质教育为保证”的教学体系。

　　在承德民族师专，谈起学校升本的话题，每个老师和学生都兴奋不已。“能上本科多好呀，那我们这些师范类的毕业生再去各县应聘时就不会被卡在本科学历门槛外了！并且在家乡上本科，既经济又方便！”已经大二的中文系学生李小华这样慨叹。

　　按照要求，到2015年改建后的学院专任教师要达到494人，其中具有高级职称教师达到223人（占专任教师总数的45.1%），具有硕士、博士学位和学历教师达到227人（占专任教师总数的45.5%）。“这样的要求对我们来说是有压力的。”承德民族师专教务处处长布丽华的话也代表了老师的心声：“本科教育对师资有了更高的要求，不仅要在学历上提高自己，并且‘双师型’教师将成为们进修的重点，只有打造了高水平的教师队伍，才能使学校名声大振。”