本报通讯员 马云峰  实习生 李佳   本报记者 张艳梅

　　不去外地就能读本科，从此成为现实。

　　拥有百年历史的承德民族师范高等专科学校顺利通过河北省高等学校设置评议委员会验收，将升格为承德民族师范学院。

　　破解人才、师资力量短缺难题

　　承德民族师范高等专科学校是我市惟一一所以教师教育专业为主、体现民族特色、建校历史逾百年的全日制普通高等师范学校。

　　据了解，2008年，承德市人才资源总量18.7万人，人才密度指数低于全省平均水平3个百分点；其中具有本科及以上学历的2.5万人，仅占人才总量的13%。各支柱产业的技术、管理人员中具有本科及以上学历的人才仅占2.1%。而且县以下基层单位具有本科学历的党政管理、产业一线人才更是屈指可数。受地理位置、交通条件、经济落后等因素影响，每年回承工作的本科以上毕业生仅占当年承德录取学生的6%；外地人才吸引不进来，每年来承就业的外地本科生仅300人左右。按照承德市“十一五”发展规划，到2010年，人才总量要达到26.8万人，其中需要增加本科以上层次人才3万人以上。可以看出，我市本科教育与全国相比差距很大。而“承德民族师范学院”作为职教师资培训基地，将能最大限度地缓解这些问题。 

　　承德民族师范高等专科学校副校长周子光这样说：“单一的专科层次人才培养已不能满足社会需求，大量引进本科以上层次人才既不现实，也行不通。因此，为扭转承德市人才总量不足、供求失衡、结构不合理的状况，尽快建立一所市属多科性本科院校，为承德市乃至河北省经济社会发展‘量身打造’大量留得住、用得上、干得好的本科以上高层次人才十分紧迫。”

　　师资和专业是升本之基

　　承德民族师专的前身是经清光绪皇帝御批创办于1907年的热河速成法政学堂，隶属学部，高等教育层次，先后经历了热河公立师范学校、热河省立师范学校、热河省立承德师道学校、承德师范专科学校、承德师范学院，承德民族师专等多个时期。 

　　2006年9月，承德民族师专投资4亿多元建设的新校园交付使用，占地976.5亩，建筑面积21.47万平方米。目前，学校图书馆藏书75万册，建有自动化检索系统和电子阅览室；建有校园网络中心和各类实验室、实训室94个、语音室13个，教学科研仪器设备总值3900多万元。

　　学校在保持、创新传统的教师教育专业的同时，积极拓展非教师教育专业。1992年尝试设立机电、地矿、化工和计算机等非教师教育专业，取得了较好的效果。之后，又陆续增设一些非教师教育专业，优化、整合了专业结构，促进了学校教育教学的可持续发展。目前，学校设有15个教学系（部、中心），42个专科专业，其中教师教育类15个，非教师教育类27个。

　　一百多年来，承德民族师专名师荟萃。原中顾委委员、第五届全国人大代表、国务院秘书长杜星垣，著名教育家胡之冕、沈默、任继风，鲁艺的安波、骆文、鲁坎，毕业于北京大学等著名学府的高亢、陈登亿、张宝剑等一批名师，曾先后在这里弘文任教，奠定了学校严谨朴实的学风和校风。近些年来，学校通过走培养与引进、聘用相结合的路子，建设了一支高学历、高职称，具有较强科研能力和高尚师德的教师队伍。442名专任教师中有教授43人、副教授147人；有硕士学历或学位的153人；在读博士6人、在读硕士84人；外聘兼职教授98人、外籍教师3人。

　　上世纪九十年代，学校从继续教育入手，先后与中央民族大学、北京师范大学、河北师范大学等院校联办继续教育本科班。从2001年开始，唐山师范学院在该校设立分校区，设置了5个本科专业和6个专升本专业。已培养本科生3254人。 

　　“有了这样坚实的软硬件，说明民族师专已经具备了承担本科教育的条件。”副校长周子光充满信心地说。

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